Мы считаем, что дистанционное образование является одним из направлений, которое набирает популярность в связи с удобством и необходимостью для многих студентов и пользователей использовать возможности его проведения и организации в состоянии, тесно связанном с любыми современными науками. Существуют такие понятия, как образование, виртуальная библиотека, дистанционное образование, дистанционное образование, электронные учебники, чтобы построить и использовать дистанционное образование вместе с современными информационными технологиями и повысить его возможности.
В статье рассматривается непрерывное образование молодежи как основной фактор
формирования человеческого капитала. Определены приоритетные направления развития дошкольного, школьного и высшего образования. Особое внимание уделяется молодым людям , обучающимся в учебных заведениях и получающим не только необходимые знания, но и определенную профессию. Формируется основа для их вступления в самостоятельную жизнь с
ценным багажом знаний, навыков и практики. Процесс создания непрерывное образование - это механизм формирования человеческого капитала, который определяет специфику его управления
Yengil atletika sport turlariga xam katta etibor berilmoqda. Lekin Olimpiya o’yinlarida yengil atletika sport turidan erishilgan natijalar juda kam. Natijalami yangilash va yuqori natijali sportchilami tayyorlash maqsadida Jaxon miqyosidagi sportchilami mashg’ulot jarayonlarini kuzatish va amalda tadbig’ qilish maqsadga muvofiq. Buning uchun esa malakali trener va murabbiylami tayyorlash maqsadga muvofiqdir. Yuqori natijalarga erisha oladigan sportchilami tayyorlash esa eng katta masala xisoblanadi. Bu masalani xal qilish uchun yosh avlod juda yaxshi nomzodlar xisoblanadi.
В диссертации на тему «Формы и типы организации модульной технологии обучения в системе высшего образования» даны подробные сведения о формах и типах организации модульной технологии обучения в системе высшего образования. Кроме того, модульная технология обучения представляет собой гибкий педагогический подход, который позволяет получить опыт обучения, адаптированный к индивидуальным потребностям и предпочтениям учащихся.
Образование является основой цивилизации и устойчивого развития. Качество образование и его распространение среди людей даёт развивающимся странам
возможность развиваться намного быстрее и решать множество проблем, таких как
нищета, индустриализация, окружающая среда, здравоохранение и другие. Интернет-
образование может решать проблемы стандартизации образования и равномерного
доступа к знаниям. Он дает доступ к различным источникам информации и
контролировать скорость обучение. Онлайн-образование это будущие образовании.
There has been an unprecedented and exponential growth of technology and industrial business over the past 20 years in ex-soviet-union countries, which is challenging companies to find skilled specialists matching the business market requirements. Azerbaijan, being an example of those countries, has been seeking to transform its economy from depending on primary natural resources to a knowledge-based one, providing a permanent source for economic growth and thus achieving sustainable development, helping in diversifying the national economic framework, and multiplying the income and wealth resources of the country other than primary resources, mainly crude oil.
Мақолада юридик таълимнинг самарадорлигини ошириш, юқори малакали мутахассис-ҳуқуқшуносларни тайёрлаш ва мамлакатда юридик илм-фанни ривожлантириш, жумладан, юридик илмий тадқиқотишларини ҳар томонлама кучайтиришга қаратилган бир қатор таклиф ҳамда тавсиялар билдирилган.
В данной статье описывается механизм формирования самостоятельного образования и подходы к его реализации в процессе подготовки студентов высших учебных заведений к профессиональной деятельности.
Эта статья исследует роль и значение голоса молодых людей в системе образования будущего поколения. Образование является ключевым компонентом развития общества и формирования будущего, и поэтому важно учитывать мнение и потребности молодежи при разработке и реализации образовательных стратегий. В статье анализируются различные аспекты влияния молодежи на систему образования, включая их представления о целях образования, стилях обучения, технологическом влиянии и потребностях в развитии навыков. Также рассматриваются возможности для участия молодежи в принятии решений и создании политик, направленных на улучшение образовательной системы. Исследование указывает на необходимость активного включения молодежи в диалог о будущем образования для обеспечения его соответствия потребностям и вызовам грядущих поколений.
In September 2015, Governments adopted the 2030 Agenda for Sustainable Development which includes a comprehensive, far-reaching and people- centered set of universal and transformative goals and targets. Governments envisage a world in which every country enjoys sustained, inclusive and sustainable economic growth and decent work for all. Doing so a new world is dreamed for all:
В данной статье говорится о цифровизации образования и особенностях образования взрослых. Цифровизация в образовании оказалась правильным способом сэкономить ресурсы, время и деньги. Взрослые редко имеют возможность учиться очно. Поэтому работающим гражданам предоставляется возможность вечернего, заочного, дистанционного образования, а также обучения за рубежом. Образование и подготовка взрослых дают людям необходимые знания, навыки, добродетели и ценности для развития и реализации своих прав и становления хозяевами своей судьбы.
В статье рассматривается процесс внедрения Умная управление в Узбекистане. Исследование обнаружила несколько компонентов разумного управления. В частности, компонент Система умного образование подробно обсуждается в опыте Узбекистана. Обозначены важные задачи сегодняшняя дня в организации современной системы образования и их альтернативные решения. Было оценовано текущее состояние системы образования и их адаптацию к национальным стандартам на основе мирового опыта. Автор акцентирует внимание на фундаментальных основах значительных результатов, достигнутых в сфере интегрированного образования за годы независимости, и подчеркивает важность системы в реализации инновационных изменений на практических примерах. Достижения во внедрении современного образования описываются с точки зрения атрибутов Умнoe образование. Также были проанализированы меры по внедрению умного образования в Узбекистане на основе реальной статистики и представлены общие выводы.
В современных условиях наблюдаются быстрые изменения, которые касаются цифровизации множества отраслей. И основными направлениями цифровой трансформации в секторах науки и образования является как государственная политика, так и создание информационной образовательной среды, что должно отвечать всем тем требованиям, которые нацелены на внедрение научно-образовательных платформ в учебных заведениях
Пандемия COVID-19 способствовала распространению виртуального обучения после срочной приостановки традиционного обучения. Чтобы противостоять этому кризису обучения, были разработаны различные стратегии онлайн-обучения. Переход на дистанционное обучение осуществляли специалисты по цифро-визации совместно с Министерством образования. Для сотрудников и студентов было проведено несколько онлайн-семинаров о ценности и процедурах такой смены. Удовлетворенность студентов была зафиксирована в отношении эффективности обучающих мероприятий в прямом эфире и онлайн-оценивания. В данной работе подробно рассматриваются процедуры и преимущества перехода на цифровое обучение, которые были оценены студентами и преподавателями. Рекомендовано принятие будущих теоретических онлайн-курсов, а также развитие компьютерных технологий в образовательном процессе.
В статье рассматриваются педагогические условия эффективного дистанционного обучения специалистов-экологов. Понятия «дистанционное обучение» и «дистанционное образование» раскрываются с точки зрения современной дидактики. Выявлена совокупность педагогических условий, необходимых для эффективного дистанционного обучения в системе повышения квалификации в университете.
В статье анализируется значение цифровизации и обучения в цифровом мире в системе дошкольного образования, общего среднего образования и высшего образования в нашей стране, текущие мероприятия и возможности.
Одним из эффективных направлений совершенствования высшего образования является использование в учебном процессе системы дистанционного обучения. При этом учебный процесс осуществляется с помощью информационных технологий, а студенты и преподаватели имеют пространственную, временную удаленность друг от дрхта. Дистанционное обучение предоставляет человеку равные возможности и условия в процессе обучения, формирования его как личности, не связывает какими-либо ограничениями, как например, возраст обучающегося, м ; -риальное положение, необходимость посещать занятия, сдавать все работы, зачеты, экзамены в определенный срок и др. Студент при этом занимается столько, сколько ему лично необходимо для усвоения материала, получения и закрепления необходимых знаний. Благодаря своей доступности, гибкости, возможности самостоятельно планировать время и темпы усвоения материала дистанционное обучение может быть использовано и для изучения отдельных курсов образовательной программы. Дистанционное обучение позволит решить проблему индивидуализации высшего образования и поштучной подготовки специалистов для конкретной квалифицированной работы, что повысит качество их подготовки и более полно удовлетворит потребности первичного звена здравоохранения.
Образование в области прав человека включает в себя знание и понимание норм и принципов прав человека, ценностей, лежащих в их основе, и механизмов их защиты. В процессе обеспечения прав и свобод человека важную роль играет образование в области прав человека. В данной статье анализируется значение образования и его правовая основа в сфере обеспечения прав и свобод человека.
Цифровая трансформация шаг за шагом меняет жизнь современного человека. Без сложных цифровых систем в настоящее время не возможно представить эффективно работающую экономику, качественное образование, современную развитую культуру, инновационные производственные процессы. По факту цифровой трансформации подверглась и повседневная жизнь человека, в ускорении этого процесс свою роль сыграла пандемия коронавируса
В условиях пандемии и массовой трансформации, повышается конкуренция на глобальном рынке труда, и молодежь, желающая принять участие в этом процессе, должна обладать необходимыми компетенциями.
Высшее образование при этом, является, первоочередным приоритетом для молодых кадров, выходящим на рынок труда. И для обеспечения доступности высшего образования для молодежи, в частности с помощью образовательных займов, требуются усилия не только со стороны банковской системы Узбекистана, но и меры поддержки со стороны государства.
Актуальность статьи связанна с процессами преобразования системы высшего медицинского образования, которые в настоящий момент характерны не только для всех развивающихся стран но и для европы. Европейское высшее медицинское образование и высшее образование в других странах действует в новых условиях, характеризующихся глобализацией, новыми коммуникационными технологиями, растущей конкуренцией и коммерциализацией.
Ushbu maqolada ta’lim tizimining alohida yo’nalishlaridan biri kasbiy ta’limda pedagogika metodologiyasi tushunchasining tahlili va professional ta’limning mamlakatimiz hayotida tutgan o‘tni va ahamiyati to‘g‘risida so‘z yuritilgan.
Клинико-инструментальное и лабораторное обследования проведено у 103 организованных детей в возрасте 3-х лет, проживающих в г. Хабаровске.
Проведенные исследования выявили очень неблагоприятное состояние полости рта удетей раннего возраста, что диктует необходимость проведения комплексной профилактики стоматологических заболеваний, начиная с антенатального периода развития ребенка.
В данной статье рассматриваются новые педагогические технологии, используемые на уроках иностранного языка. Использование современных педагогических технологий в процессе обучения иностранным языкам позволяет повторять учебную ситуацию. Это помогает дополнить и
формируют традиционные методы обучения, а также развивают коммуникативные навыки на иностранном языке.
В статье через труды восточных мыслителей формирование мировоззрения учащихся, изучение образовательных подходов, идей, взглядов в сознании молодого поколения, их правильное использование в жизни, образовании отражено, что важна роль образования в этом процессе, что образовательное образование должно быть дано до образования, что образование будет качественным, если образование будет правильно сформировано, и насколько необходимо обществу воспитать идеального человека